Små børn: se, mærk og spørg

Begynd med møllens vinger, vinden og bakken. Hvorfor står en mølle højt? Hvordan bliver korn til mel? Vælg ét nært stop i landskabet og en pause. Fortællingen om familien på møllen kan være en roligere indgang end kampens detaljer. Møllen har udstillinger om både mennesker og møller. [S27]

Skolebørn: en opdagelsestur

Find et jordværk, en mindesten og et sted med udsigt. Lad børnene beskrive forskellen: Hvad er et spor fra krigen, og hvad blev sat op bagefter? Spørg, hvorfor man gemmer minder om en krig. Kig på stederne fra offentlige stier; grave og monumenter er steder, man behandler med respekt. [S20]

Teenagere: historien fra flere sider

Hvem bestemmer, hvordan en krig bliver husket? Sammenlign danske og tyske perspektiver, soldater og civile, og et gammelt monument med en moderne udstilling. Den digitale slagmarksguide kan give personhistorier på telefonen uden installation. [S05] [S31]

Voksne og bedsteforældre

En god fælles tur behøver ikke være lang. Vælg få stop, hvor alle kan høre og være med. En samtale om familier, arbejde eller grænsens historie kan samle generationer. Brug belagte forbindelser, hvor de passer til gruppen; græs, skråninger og kyststier har andre adgangsforhold. [S30]

Tre spørgsmål at tage med

  • Hvilken detalje i landskabet fortæller dig mest om fortiden?
  • Hvad ville du savne, hvis du måtte forlade dit hjem?
  • Hvorfor husker mennesker den samme begivenhed forskelligt?

Forbered besøget

Tjek åbning og vejret, vælg passende fodtøj, og planlæg mad og toiletstop. Historiecenteret er lukket for almindeligt besøg frem til 31. maj 2027; bestilte ture og skoleforløb har særskilte vilkår. Møllen har sin egen sæson. AutismGoTo-materiale kan hjælpe med forberedelsen; spørg udbyderen til dagens aktiviteter og lyde. [S04] [S49] [S50]

Se også guiden til Sønderborgs seværdigheder og udflugter, hvis du vil kombinere Dybbøl med slot, byliv, museer eller en ekstra familiedag.

Kilder til denne side

Alle kilder